一年两次的会议

最不喜欢开会，以前坐班的时候天天开会，一年到头都是会，各种会。

现在是自由人，只有一年两次的家长会，哪怕是疫情期间也没落下，线上腾讯会议。可能是妹妹的老师们都很好，让我不再觉得开会是件无聊、不愉快的事情。

今天是妹妹年级的家长会，五点半放学，五点四十多才接到妹妹，六点到家，饭菜已经做好了，锅里给她热一下端上桌，然后我出门去她学校参加六点半的家长会。

妹妹告诉了我她坐在哪个位置，桌上放了什么家长会上需要的资料，还交代我，一定要认真、仔细地听讲。

准点到达教室，签名，在妹妹的座位上坐好。

第一个进教室的是语文老师，温柔甜美的年轻女老师。孩子们都很喜欢她，语文整体成绩进步了不少。语文老师主要强调了三点：大声朗读、背诵课文，加强基础知识的巩固；阅读题不要参考网上的答案固化思维，否则自己的理解能力得不到锻炼和提高；积极参加实践活动，丰富生活和社会阅历，多看书、报道、新闻等等，多方面积累成长问题、社会责任问题等等的作文素材。

第二位进班的是数学老师，也是位年轻的姑娘。自从语文老师由中年女高级教师换成了现在的年轻甜美、仁慈宽容的青年女教师，数学老师的受欢迎程度直线下降了，再加上她比较严厉，教的又是烧脑的数学，同学们对数学老师的“抱怨”越来越多。但是，数学老师说的话，我都非常赞同。比如，有的孩子做数学题习惯看题，甚至可以看几分钟，不会一字一句地读题、圈出关键字和数据，挖掘出题目中的隐含条件；订正错题和刷题仅仅是在重复做题，没有总结归纳，形成自己的思考体系，是没有意义的，一旦遇到比较陌生的题型依然无从下手。我觉得特别有道理，这也是我常常跟妹妹叨叨的内容。

最后进来的是班主任，也是班级的英文老师，开朗、大方、成熟、智慧，总是笑盈盈的漂亮女老师。班主任先是讲了这半个学期班级的整体情况，一个字：好！奖状和流动红旗拿到手软。然后介绍了班级的英文学习情况，还是一个字：好！年级优秀率他们班占了30%。上海英文教材大改版，单词量较旧版不止翻番，阅读理解难度加大，习作要求也更高，差距便出来了，妹妹班级绝对优势。班主任还是教导主任，忙得不可开交，依然可以保证教学，老师和学生都不简单啊。一个家长说，我们班的英文实在是太卷了。我家妹妹只跟着老师的进度走，据说有的孩子已经超前走到九年级去了，真的是太卷了。

将近两个小时的家长会感觉过得很快。回到家后我给妹妹作了会议报告，以证明我有好好听讲。